Waarom is versnellen belangrijk? Geef je hoogbegaafd kind alle kansen te groeien!!!
Op een bepaald punt zal je hoogbegaafd kind totaal niet meer aan z’n trekken komen in de klas. Op dat moment moet je als ouder een heel moeilijke beslissing nemen: “Moet ik mijn kind versnellen? En zo ja, … welk type versnelling kies ik dan?”
Positive Discipline : wees een hangmat ouder en geef je kind de ruimte
Het artikel benadrukt het belang van positive discipline en het concept van de hangmatouder: een ouder die niet alles voorkauwt, maar het kind ruimte geeft om zelf te leren, fouten te maken en verantwoordelijkheid te nemen. Door niet meteen oplossingen aan te reiken, maar vragen te stellen die aanzetten tot nadenken, groeit het kind in zelfstandigheid en zelfvertrouwen. Deze aanpak helpt ook onderpresteren te voorkomen en stimuleert een growth mindset. Het mag soms wat spannender voelen, maar het resultaat is een kind dat leert vertrouwen op zichzelf.
Perfecte punten … maar zonder inspanning? Dan kan je je maar beter zorgen maken. (Onderpresteerder alarm)
Goeie punten maar er niets voor moeten doen? Dan heb je te doen met een relatieve onderpresteerder! Onderpresteren? Ja, dat komt veel voor bij hoogbegaafden. Grijp nu in! Want anders zullen er later mogelijk wel problemen zijn.
Hoogbegaafden: Een te ontginnen potentieel in België (Studie van itinera)
Het rapport van itenera benadrukt de noodzaak van systematische en vroege detectie van hoogbegaafde kinderen in België. Ondanks de wettelijke garanties krijgen veel kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong en hoogbegaafde kinderen niet het onderwijs dat ze nodig hebben.
Wist je waar gromicoach vandaan komt?
Gromicoach … het is niet zomaar dat we ons bedrijf deze naam gegeven hebben. Dus we delen graag wat achter dit woord zit 🙂
Onzekerheid?! Hoe overleven in een onzeker wereld? Lezing/workshop voor hoogbegaafde tieners.
Op 21 december komt Julien De Wit naar d’Abdij in Brugge. Heel dankbaar dat Julien een lezing en workshop wil geven over zijn boek en ook stil wil staan bij de onzekerheid die de groep hoogbegaafde tieners soms nog sterker ervaart. Julien weet als geen ander dat “school” niet voor iedereen een fijne of/en passende omgeving is. Het is prachtig en hoopgevend om te zien hoe Julien nu floreert door zijn eigen pad te volgen.